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<\/h1>\n<\/h1>\nNur wenige Kinder haben eine so fr\u00fche, so vielf\u00e4ltige, so grundlegende Lebenserfahrung wie das Kind der Vierten Welt. Schon jung kennt es den Kampf ums \u00dcberleben, den Preis der Liebe, die Qualen der Einsamkeit und des Leids, die Mechanismen der Gewalt. Schon jung entdeckt es, dass es f\u00fcr sich und seine Familie verantwortlich ist, und kennt bereits die Last des Versagens und der Schuld.<\/p>\n
Dennoch „wei\u00df“ es nichts. In der Schule geh\u00f6rt es fast systematisch zu den schlechten Sch\u00fclern, ist uninteressant. Und je mehr es heranw\u00e4chst, desto mehr wird es als unwissend und unf\u00e4hig abgestempelt werden, bis es selbst sagt: „Ich geh\u00f6re zu denen, mit denen man nichts anfangen kann …“.<\/p>\n
Wissen hei\u00dft zun\u00e4chst, sich bewusst zu sein, jemand zu sein. Es hei\u00dft weiter, dem, was man lebt, dem, was man tut, einen Sinn geben zu k\u00f6nnen, sich ausdr\u00fccken zu k\u00f6nnen. Wissen hei\u00dft, einen Platz in der Welt zu haben, seine Wurzeln zu kennen, sich als Teil einer Familie zu erkennen. Wissen hei\u00dft also, an dem teilhaben zu k\u00f6nnen, was andere sind und tun.<\/p>\n
Ein Mensch dessen Gedanken nicht geh\u00f6rt werden k\u00f6nnen, weil er sie nicht ausdr\u00fccken kann, ist der Spielball aller Willk\u00fcr; er ist den Gedanken anderer unterworfen, er ist ihr Sklave. Seit drei Generationen ist unsere Gesellschaft bestrebt, Bildung nicht nur f\u00fcr eine privilegierte Klasse, sondern f\u00fcr die ganze Nation bereitzustellen. Die subproletarische Schicht aber ist von dieser Anstrengung nicht betroffen: Es ist die gr\u00f6\u00dfte Ungerechtigkeit, die man ihr antun kann. Man bef\u00e4higt sie nicht, ihre eigenen Gedanken und die der anderen zu beherrschen.<\/p>\n
Angesichts dieser Situation konnte die Bewegung ATD Vierte Welt nichts anderes sein als eine Bewegung, die sich f\u00fcr Wissen einsetzt.<\/p>\n
Eine der grundlegenden Fragen, die wir uns stellen m\u00fcssen, ist: Warum bleiben die Kinder der Vierten Welt dem Wissen fern? Was bedeutet es f\u00fcr sie, zu lernen, mit dem Gelernten Gedanken zu entwickeln, lebensbejahende und k\u00e4mpferische Gedanken? Wie wird das Kind sich ein soziales Denken erarbeiten, das auf Liebe ausgerichtet ist, ein Denken, das es aus seinem Gefangensein herausf\u00fchrt, sodass es die Gedankenwelt seines Mitmenschen erfassen und sich mit dessen Herz verbinden kann?<\/p>\n
Es ist kein kleines Unterfangen, Wissen in das subproletarische Milieu einzuf\u00fchren; es ist der Eintritt in die gro\u00dfe neue Str\u00f6mung der kommenden Jahrzehnte, wo endlich der Student tief ins Volk zur\u00fcckkehren wird, um sein Wissen mit ihm zu teilen und dessen Wahrheit zu pr\u00fcfen, denn es gibt Wissen, das nur L\u00fcge ist, weil es keine Verbindung zum Leben hat. Es bedeutet auch, der Vierten Welt das Bewusstsein wiederzugeben, dass sie existiert, dass ihre Leiden, ihre Hoffnungen und ihr Kampf einen Sinn f\u00fcr sie selbst und f\u00fcr die Menschheit haben (…)<\/p>\n
Wenn das subproletarische Milieu jeder Politik ausgeliefert ist, dann deshalb, weil es nichts \u00fcber die Gesellschaft wei\u00df, \u00fcber das Zusammenleben, dar\u00fcber, wie man eine Beziehung zur Nachbarschaft aufbaut. Beziehungsunf\u00e4hig kann es nicht lieben, es ist notwendigerweise gewaltt\u00e4tig; es leidet unter seiner Gegenwart und ist nicht Herr seiner Zukunft. Und wie kann ein Mensch, der nicht gelernt hat, seine Handlungen und seine Gedanken zu lenken, ein Gehalt verdienen? Wie kann ein Mensch, der als Kind nie gelernt hat, in den einfachsten Dingen, die er unternimmt, erfolgreich zu sein, anders als in gro\u00dfen N\u00f6ten leben?<\/p>\n
Wissen hei\u00dft, zu verstehen, was man ist, was man lebt, damit man es mit anderen teilen kann, um Erfahrungen zu machen, aus denen wir nicht gedem\u00fctigt, sondern stolz hervorgehen. Solches Wissen ist die Grundvoraussetzung f\u00fcr jeden Aufstieg, f\u00fcr jedes menschliche Leben, das es wert ist, gelebt zu werden. Es ist also das allererste Teilen, das von uns verlangt wird: Weder das Soziale noch das Spirituelle noch irgendein menschlicher Inhalt kann von einem Unwissenden aufgenommen werden.<\/p>\n
Wahre Gleichheit bedeutet, dass wir wollen, dass der andere die gleiche intellektuelle Kraft hat wie wir; es bedeutet, dass die Vierte Welt zu einer Gruppe von Menschen wird, die ihrerseits f\u00e4hig ist, ein Milieu zu schaffen, in der die Menschen gemeinsam etwas Neues aufbauen k\u00f6nnen, etwas anderes als das, was sie bisher erlebt haben.<\/p>\n
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