{"id":814,"date":"2016-12-28T21:54:26","date_gmt":"2016-12-28T20:54:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.joseph-wresinski.org\/de\/das-denken-der-armsten\/"},"modified":"2024-04-21T21:14:00","modified_gmt":"2024-04-21T19:14:00","slug":"das-denken-der-armsten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.joseph-wresinski.org\/de\/das-denken-der-armsten\/","title":{"rendered":"Das Denken der \u00c4rmsten &#8211; damit Erkenntnis zum Einsatz motiviert"},"content":{"rendered":"<h2>I.\u00a0 Die\u00a0 akademische\u00a0 Kenntnis\u00a0 der\u00a0 Armut\u00a0 &#8211;\u00a0 eine\u00a0 Erg\u00e4nzung\u00a0 zu\u00a0 anderen\u00a0 Wissensformen<\/h2>\n<p>Unsere Bewegung und auch unser Ausschuss stellen sich die Frage, welche Kenntnis wir brauchen, um Armut und Ausgrenzung wirksam zu bek\u00e4mpfen.<\/p>\n<ul>\n<li>Welche Kenntnis brauchen die Armen?<\/li>\n<li>Welche Kenntnis brauchen die Projektteams?<\/li>\n<li>Welche\u00a0 Kenntnis\u00a0 brauchen\u00a0 unsere\u00a0 nationalen Gesellschaften\u00a0 und\u00a0 die\u00a0 Internationalen Gemeinschaften?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sicher k\u00f6nnten wir sagen, dass jeder von uns im Laufe seines Lebens und seines pers\u00f6nlichen Einsatzes eine Periode der Geschichte durchlaufen hat, in der die Frage \u201eWelche Kenntnis?\u201c weitgehend\u00a0 mit\u00a0 einer\u00a0 akademischen,\u00a0 an\u00a0 der\u00a0 Universit\u00e4t\u00a0 erarbeiteten Kenntnis\u00a0 beantwortet wurde. Viele von uns erwarteten, dass die an den Universit\u00e4ten oder anderen Forschungsinstitutionen konstruierte Kenntnis der Durchsetzung politischer\u00a0 und gesetzgeberischer Ma\u00dfnahmen am meisten f\u00f6rderlich sei. Man erwartete viel von dieser Wissenssparte, zu der Forscher, Akademiker,\u00a0 Wissenschaftler Zugang\u00a0 haben,\u00a0 die\u00a0 eine Beobachterposition\u00a0 einnehmen,\u00a0 deren Lebenslage aber dem Leben der Meistbenachteiligten fremd ist. Diese\u00a0 Art\u00a0 von\u00a0 Kenntnis wurde wegen\u00a0 ihrer Methodik,\u00a0 ihrer\u00a0 Strenge,\u00a0 ihrer Objektivit\u00e4t, ihrer \u201eNeutralit\u00e4t\u201c hoch eingesch\u00e4tzt. Dies waren\u00a0 beruhigende\u00a0 Aspekte\u00a0 f\u00fcr\u00a0 diejenigen,\u00a0 die\u00a0 angesichts der\u00a0 unermesslichen\u00a0 Komplexit\u00e4t der Probleme, aber auch der subjektiven\u00a0 Art,\u00a0 mit der Politiker sie angingen und darstellten, eine objektive Wahrheit finden wollten als Leitlinie f\u00fcr eine bewusste und wirksame Aktion f\u00fcr die Armen.<\/p>\n<blockquote><p>\u2026 Das Grundproblem, das wir bis heute zu wenig klar erkannt haben, ist folgendes: Die akademische\u00a0 Kenntnis\u00a0 der\u00a0 Armut\u00a0 und\u00a0 der\u00a0 Ausgrenzung\u00a0 &#8211;\u00a0 wie\u00a0 \u00fcbrigens\u00a0 auch\u00a0 jeder\u00a0 anderen menschlichen Realit\u00e4t &#8211; ist einseitig. Diese Kenntnis kann nur eine indirekte und rein informative\u00a0 sein.\u00a0 Es\u00a0 fehlt\u00a0 ihr\u00a0 die\u00a0 Verhaftung\u00a0 im\u00a0 Realen\u00a0 und\u00a0 deshalb\u00a0 kann\u00a0 sie\u00a0 die\u00a0 Menschen\u00a0 weder aufr\u00fctteln noch zum Handeln anstiften.<\/p><\/blockquote>\n<p>Viele von uns haben gelegentlich eine gewisse Entt\u00e4uschung versp\u00fcrt, weil die eine oder andere ihrer Studien wirkungslos blieb. Wir haben dabei vielleicht nicht gen\u00fcgend bedacht, dass die akademische Forschung im strengen Sinn notwendigerweise zu einer Abstraktion f\u00fchrt, zu einer\u00a0 Au\u00dfenansicht\u00a0 der\u00a0 Wirklichkeit,\u00a0 in\u00a0 allgemeinen\u00a0 S\u00e4tzen\u00a0 formuliert.\u00a0 In\u00a0 diesem\u00a0 Abbild fehlen Gef\u00fchle und Farben, also genau das, was in den Menschen den Wunsch wecken kann, f\u00fcr andere Menschen zu handeln. Eine umfassende Kenntnis der Armut und der Ausgrenzung muss gleichzeitig informieren, erkl\u00e4ren und aufr\u00fctteln. Die wissenschaftliche Forschung muss sich bewusst sein, dass sie nur ein Bestandteil davon ist, der informative, sozusagen &#8222;leblose&#8220; Teil.<\/p>\n<p>Denn ihre Erkenntnisse bleiben ohne Leben, solange sich an ihrer Seite nicht zwei andere Bestandteile finden:<\/p>\n<ul>\n<li>die\u00a0 Erkenntnisse\u00a0 der\u00a0 Armen\u00a0 und\u00a0 Ausgeschlossenen,\u00a0 die\u00a0 sowohl ihre\u00a0 eigene\u00a0 Lage\u00a0 als auch die Welt, die sie in diese Lage versetzt, als Realit\u00e4t von innen erleben,<\/li>\n<li>die\u00a0 Erkenntnisse der Menschen, die\u00a0 mit den Opfern\u00a0 gro\u00dfer Armut\u00a0 und\u00a0 Ausgrenzung leben und arbeiten.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>um den Ganzen Text zu lesen BZW. 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