” A responsabilidade tanto moral, como pol\u00edtica e o rigor cient\u00edfico obrigam a Universidade a voltar-se para o Quarto Mundo, n\u00e3o com o intuito imediato de ensinar, mas para dialogar e aprender.
\nQuando falamos de Universidade, queremos referir-nos a todas as institui\u00e7\u00f5es e ramifuica\u00e7\u00f5es que dela fazem parte; ao falarmos de Universidade, queremos tamb\u00e9m referir-nos a todos os cidad\u00e3os que, de uma maneira ou de outra, possuem uma parcela do saber comum. Est\u00e1 chegando o tempo da reciprocidade do saber, ou seja, da reciprocidade entre todos aqueles que det\u00eam o saber e os que dele est\u00e3o exclu\u00eddos. Mas esta reciprocidade cont\u00e9m uma exig\u00eancia muito concreta e dura, j\u00e1 que n\u00e3o se trata de nos darmos ares de quem ouve com indulg\u00eancia, j\u00e1 que n\u00e3o se trata de termos a apar\u00eancia de algu\u00e9m que escuta de verdade, como se estivesse fazendo uma esp\u00e9cie de terapia psicol\u00f3gica.
\nTrata-se de pedir a uma popula\u00e7\u00e3o que ocupa o lugar mais baixo da escala social de nos confiar o seu pensamento, aquilo que sabe e conhece. Trata-se de pedir a esta popula\u00e7\u00e3o que nos tome a s\u00e9rio, que nos fa\u00e7a confian\u00e7a. \u00c9 necess\u00e1rio ter consci\u00eancia da import\u00e2ncia de tudo o que n\u00f3s estamos a pedir. Com efeito, estamos a propor a uma popula\u00e7\u00e3o mergulhada na inseguran\u00e7a h\u00e1 v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es de se expor a novos riscos connosco. “<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"