孩子們圍繞著喬雅，
緊緊靠著她，
就像小小的紫羅蘭將自己埋藏在地衣底下。
十二個小孩，
雅各說：「我冷。」克洛汀接著說：「這裡真難看！」
難看的是正被拆毀的違建區，
一間接著一間，被怪手推捯。
在內心深處，這些孩子厭惡這個社區，
這裡讓他們受凍，這裡總是髒亂不堪，
連那些種在灰牆邊的花
看起來也奇醜無比。
而且今天情況更糟，
每間被摧毀的木板屋都留下一個大洞，
這些木板屋就留在那裡，兀自豎立著，
一堆堆的瓦礫，腐爛的木板，帆布，到處散置著…
在這樣的天地裡，孩子們感到害怕。
孩子們會討厭他們的社區並不令人感到驚訝，
幸好還有爸爸媽媽和兄弟姐妹，
可是他們並不總是愛著他們…
幸好，動物們，小狗小貓們不會這樣，
不管怎麼被拉、被甩；
而且，幸好有喬雅。
因為在這個異於尋常的天地裡，
在這堆混亂中，
喬雅繼續辦她的幼兒園，
她甚至想做得比以前更多。
每天早上，她來到一間間木板屋前，
跨過散置的垃圾，
越過已成堆定形的瓦礫；
她挨家挨戶去尋找每個孩子，
她等著每個孩子準備好，
如果需要，她也幫這些母親替孩子穿戴整齊。
她安撫那個害怕出門的小羅西達，
因為外面的紊亂使她驚恐不已，
還有那些可能對小羅西達造成威脅的危險，
他的小弟弟不久前才被一片厚重的木板壓傷腳踝，
現在還躺在床上。
對喬雅而言，每天都必需設法
讓這十二個小孩出席。
今天她不想失去他們中的任何一個，
因為她不希望明天他們還像今天這般悲慘。
喬雅常說：
「千萬不能讓這片混亂，
阻礙他們的心智發展；
務必讓他們繼續見面，為能安定彼此的心，
務必要使幼兒園美輪美奐，
甚至比從前更令孩子驚嘆，而且暖洋洋地。」
但這並不容易，
最近這幾天，
幼兒園隔壁的木版屋被搗毀了，
牆面的灰泥塗漆都裂開了！
「務必要給孩子們一頓棒透的點心，
而且要比以前更出色、更豐盛。
千萬不能因為外在的世界被摧毀，
而使他們受創。」她說。
人們看著她穿越社區，跨越工地的瓦礫，
拆除工程已持續了好幾個月。
被這群小小孩所圍繞，她在他們中間顯得特別高大。
她帶著孩子們到鄰近的大道上，
那裡一切如舊，
那裡的樹木長得挺直秀麗，
那兒的花兒一直微笑著。
年終時，喬雅贏得她的睹注，
儘管推土機轟隆作響，儘管一切被毀，儘管他們恐懼。
測驗顯示：
沒有任何孩子在心智的發展上受到挫敗，
而且已屆學齡的孩子，
可順利進入公立幼稚園。
這些孩子會記得喬雅嗎？
他們能否想像她必須激發多少創造力、
溫柔與勇氣，才能超越那片混亂
牽住他們的手？
也許他們會忘記喬雅，
但這般的愛怎會失落。
他們將長成明日的男人和女人，
如果他們的路途重新交會，也許他們會說：
「啊！她就是那個讓我們愛上學校的人。」
這一切，只因為有人，
超越自身的恐懼與嫌惡，
一直走到本性抗拒的盡頭，為能愛得更深更遠。